Hemos estado hablando de las Inteligencias Múltiples propuestas por Howard Gardner. En esta ocasión hablaremos de dos de las 8 inteligencias que el auto propone:

Inteligencia Musical:

Es la capacidad de percibir, discriminar, transformar y expresar las formas musicales. Incluye la sensibilidad al ritmo, al tono y al timbre. Está presente en compositores, directores de orquesta, críticos musicales, músicos y oyentes sensibles, entre otros.

Esta inteligencia está constituida por personas sensibles al ritmo, a la melodía, al tono y a la armonía. Se relaciona con las habilidades y afinidades que se tengan con respecto a la música y otras formas de expresión rítmica.

Tuvimos la oportunidad de contar con un invitado que es músico, compartió con nosotros sobre sus habilidades en la música, indicaba que desde niño tenía el deseo de dedicarse a ello, actualmente tiene su academia y enseña varios instrumentos.

Comento sobre la importancia de tener disciplina y pasión para poder aprender a ejecutar un instrumento.

“Los efectos que tiene la música en el cerebro son realmente curiosos. La música estimula el aprendizaje, ayuda a la concentración, la memoria, la capacidad de análisis, síntesis y el razonamiento”.

Por último, destacó la importancia de apoyar a los estudiantes o personas que sientas el deseo y la pasión por desarrollar sus habilidades musicales.

 

Músico invitado: Jonatán Pinto

Inteligencia Lógico - matemática:

Es la capacidad para utilizar los números de manera efectiva, así como aplicar el análisis y el razonamiento de manera adecuada. Esta inteligencia se relaciona con el pensamiento abstracto y científico y engloba tanto la habilidad matemática como la capacidad lógica.

La expositora explicaba la manera de cómo ve la vida o el medio que lo rodea las personas que tienen muy desarrollada esta inteligencia, definitivamente es interesante como lo que nosotros vemos de una forma, estas personas los ven desde la perspectiva de números, espacio, cantidades.

Considero muy interesantes los aportes de la expositora y como docentes creo que podemos ayudar a nuestros estudiantes a desarrollar esta inteligencia, desarrollando actividades como las siguientes:

Aplicar nociones de cálculo para resolver retos o problemas cotidianos.

Programar un robot o un juego.

Relacionar conceptos e ideas de cualquier tema y materia en un diagrama.

Deducir un juego o pasatiempo lógico.

Diseñar y realizar un experimento para poner en práctica lo aprendido.

 

"La esencia de las matemáticas no es hacer las cosas simples complicadas, sino hacer las cosas complicadas simples" S. Gudder.

Invitada: Licenciada Angélica María Jacobs